Livre sous la direction d’Éric Debarbieux publié en 2016 aux éditions Armand Colin

Une approche objective de la violence à l’école est plus que jamais nécéssaire. Il ne s’agit pas d’être naïfs mais bien de poser les questions essentielles et d’y répondre à l’aune de la recherche scientifique.

Décrire, expliquer, agir

Ce livre rassemble les contributions d’un panel international de chercheurs parmi les meilleurs spécialistes.

Comment mesurer la violence à l’école et comment la définir – du harcèlement à la violence d’intrusion ou à la cyberviolence ? Comment y faire face ? La tolérance zéro est-elle une solution ? Quels liens avec le climat scolaire ? Avec la radicalisation ? Quel travail avec la police ? Que nous apprend « la science du danger » sur les risques et sur leur prévention ? Comment gérer les menaces ? Y a-t-il des « bonnes » et des « mauvaises » solutions ? Comment faire face aux troubles du comportement ? Comment se former ? Autant de questions vives, en France comme à l’étranger dont les réponses s’appuient sur des recherches solides, pour ne pas céder aux simplismes dangereux.

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