L’école française est en crise. Harcèlement, LGBTphobie, haine en ligne, discrimination… Éric Debarbieux, expert engagé sur les problèmes de violence et de harcèlement en milieu scolaire, signe une grande enquête sur une institution en danger. Le livre Zéro Pointé, paru … Lire la suite →
Une étude réalisée en 2015 dans l’académie de Toulouse révèle la grande fréquence des jeux de non-oxygénation dans les écoles. Une pratique courante en CE1 et CE2, et qui débute dès la maternelle. C’est une étude française qui fait froid … Lire la suite →
Les jeux dangereux entraînant un évanouissement ou une asphyxie, auxquels s’adonnent nos enfants, notamment en milieu scolaire, lieu de prédilection de leur apprentissage, sont nombreux. Les téléphones portables et les réseaux sociaux permettent de filmer et de diffuser largement ces … Lire la suite →
L’objet de cet article est d’observer à travers une enquête menée dans différentes écoles primaires les lieux scolaires dans lesquels les élèves pratiquent les jeux dangereux. Autrement dit, il s’agit de questionner l’aménagement des espaces dans une quête de prévention … Lire la suite →
Étude transculturelle France-Brésil chez les écoliers de 9-12 ans. Guilheri, J. (2016). Jeux d’asphyxie, jeux d’agression et harcèlement en milieu scolaire. Étude transculturelle France-Brésil chez les écoliers de 9-12 ans. (Thèse de Doctorat en Psychologie inédite). Cotutelle internationale Université Paris … Lire la suite →
The ‘choking game’ is a risk-taking behavior that has spread quickly among children and young people, causing dependence, accidents and even death, including in Brazil. These activ- ities are performed in order to experience eeting euphoric sensations, attracting numerous partic- … Lire la suite →
Ce travail a pour objectif de présenter la validation de construit du Questionnaire Agresseur/Victime révisé (The revised Bully/Victim Question- naire [rBVQ]) auto-administré lors de passations collectives auprès d’écoliers franc ̧ais de cycle 3. Cet instrument permet d’identifier l’éventuelle implication d’un … Lire la suite →
Les « jeux dangereux » et particulièrement les « jeux de non-oxygénation » deviennent des phénomènes sociaux parmi les enfants et les adoles cents, qu’ils soient ou non en milieu scolaire. Après une rigoureuse revue de la littérature, cette étude … Lire la suite →
Manuel d’orientation n°1 10/2016 : Document en portugais de la Société brésilienne de pédiatrie. Après avoir décrit les usages des jeunes brésiliens, la Société brésilienne de pédiatrie fait un certain nombre de recommandations et décline les dangers selon le profil … Lire la suite →
Livre sous la direction d’Éric Debarbieux publié en 2016 aux éditions Armand Colin Une approche objective de la violence à l’école est plus que jamais nécéssaire. Il ne s’agit pas d’être naïfs mais bien de poser les questions essentielles et … Lire la suite →
L’institut Dimicuida a réussi son pari : faire reculer la méconnaissance des jeux dangereux et s’approprier les bonnes méthodes de prévention auprès des responsables, professionnels et parents. Le second Colloque de l’institut Dimicuida les 6 et 7 octobre 2016 a été … Lire la suite →
La REVUE DU PRATICIEN n°53 – 2003 Marie-France Le Heuzey Comment soupçonner la pratique de ces jeux chez un enfant ou un adolescent ? A quel contexte psychologique peut-on rattacher ces phénomènes ? Télécharger l’article complet
Lire la suite →Ouvrage recommandé aux parents et professionnels concernant les problèmes liés à l’enfance et à l’adolescence : jeux dangereux, conduites à risque, harcèlement scolaire, scolarité, recomposition familiale, adoption, handicap, échec scolaire, enfants à haut potentiel, etc PÉDIATRIE AMBULATOIRE Chapitre 30= Repérage … Lire la suite →
Co-écrit par Thierry Goguel d’Allondans et Jocelyn Lachance, conçu pour les étudiants du travail social, de l’enseignement et de la santé, cet ouvrage accompagnera avec clarté et précision tous les professionnels se lançant dans une étude, la réalisation d’un dossier … Lire la suite →
Données épidémiologiques et cliniques – F. Noirhomme-renard, et C. Gosset. Les jeux d’asphyxie sont connus et pratiqués par les jeunes adolescents depuis des générations, mais le fait de les pratiquer en utilisant des liens et/ou en solitaire est plus récent, aggravant … Lire la suite →
Sous la direction de Denis Jeffrey, Jocelyn Lachance et David Le Breton Dans un monde où règnent des représentations parfois négatives de l’adolescence, la socio-anthropologie propose une lecture de cet âge de la vie à partir d’un exercice de compréhension … Lire la suite →
Un débat d’actualité et des pratiques à prévenir dans « PEDIATRIE PRATIQUE n°231 » – octobre 2011 Editorial Pr Bertrand Chevallier, chef du service pédiatrique- hôpital Ambroise Paré de Boulogne-Billancourt, articles de Françoise Cochet, présidente APEAS, docteur Jean Lavaud, pédiatre et président … Lire la suite →
Article de Dominique Triviaux dans la revue médicale IMPACT MÉDECINE n°371 du 15 septembre 2011 Télécharger l’article complet
Lire la suite →David Le Breton, Professeur de sociologie à l’université Marc Bloch de Strasbourg. En quête du vertige René Daumal raconte une expérience qui l’a hanté alors qu’il avait quinze ou seize ans. A cette époque il voulait « expérimenter directement sur … Lire la suite →
Rapport hebdomadaire du CDC (Centers for Disease Control and prevention) de l’Oregon, USA (15 janvier 2010) . En 2008 les CDC ont fait état de 82 décès attribués au JdF et à d’autres activités de strangulation pendant la période 1995-2007 … Lire la suite →
Face aux jeux dangereux, Parents : quelle attitude adopter ? Vidéo intégrale de la conférence enregistrée à l’Université des Familles en 2010, avec Françoise Cochet et Françoise Cusin de l’APEAS. Accéder à la page sur le site de l’UNAF
Lire la suite →Anne CORREA GUEDES – Membre du comité scientifique APEAS. J. LAVAUD – Hôpital Necker – Enfants Malades, Paris. J.J. GICQUEL – CHU Jean Bernard, Poitiers. Télécharger l’article complet
Lire la suite →Jeu du foulard et autres jeux d’évanouissement – Pratiques, conséquences et prévention. Les actes de ce premier colloque sur les jeux d’évanouissement se veulent un point de départ pour une réflexion multidisciplinaire à propos de pratiques dangereuses, à l’extension planétaire … Lire la suite →
Livre de Françoise COCHET. « ‘ … Voici bientôt un an, nous avons perdu notre fils Nicolas. 14 ans 1/2, à la suite d’une pratique dont nous n’avions jamais entendu parler auparavant. et pourtant terriblement répandue chez les jeunes, qui consiste à … Lire la suite →
David le BRETON professeur chercheur anthropologue – Université Marc Bloch, Strasbourg . Le jeu du foulard consiste à provoquer un moment de séisme sensoriel avant de revenir à soi ou d’être réanimé par les amis. L’anoxie est un moment d’entre-deux, de … Lire la suite →
Docteur Jean LAVAUD – Médecin pédiatre chef du SMUR hôpital Necker enfants malades Paris – Février 2007. Le jeu du foulard fait partie de tous les jeux entraînant une strangulation aiguë, auxquels s’adonnent les enfants de tous âges, mais surtout les 7 … Lire la suite →
Thierry GOGUEL d’ALLONDANS – éducateur spécialisé et anthropologue. « Quand j’ai vu le désert, je me suis dit : « si ça se trouve c’est ici que je vais mourir » […]Au début, j’avais très peur, peur de tout ! … Lire la suite →
Travail de fin d’étude de Mélanie Courbois … , j’ai fait un lien avec mon enfance et je me suis rendue compte que j’avais moi-même vu des camarades jouer à ce «jeu » dans la cour de récréation en primaire, en … Lire la suite →
Elodie BESNARD – Marie PONROY – Université François Rabelais – Tours On constate en effet depuis quelques années un fort attrait chez les adolescents pour les activités à risques en générale. Ils se mettent en danger en prenant des risques … Lire la suite →
Gaëlle RUYSSCHAERT – Université de Lille III. Ce mémoire de maîtrise a pour objet les « jeux de strangulation » . Il s’inscrit dans le champ des sciences de l’Éducation. L’objectif est de comprendre un phénomène qui, au premier abord, peut sembler … Lire la suite →
Daniel MAURER – Infirmier de secteur psychiatrique Le lien entre les soins psycho-corporels et les états modifiés de conscience (EMC) n’est pas de la première évidence. Pour autant qu’il soit subtil ce lien n’en est pas moins effectif, sauf à … Lire la suite →
Article de M.F. Le Heuzey,, service de psychopathologie hôpital Robert Debré paru dans les Archives de pédiatrie en 2003
Lire la suite →Mémoire de Valérie DEBROT Université de Neuchâtel (Suisse) : Le « jeu du foulard », une conduite à risque adolescente : En quête de sensations …en quête de sens à soi Téléchargez le mémoire complet (60 pages)
Lire la suite →Article en anglais publié dans Journal of Forensic and Legal Medicine n°30 en février 2015 Résumé : Le jeu du foulard est une auto-strangulation ou un étranglement par une autre personne avec les mains ou un lien afin de ressentir … Lire la suite →
Article publié dans LE QUOTIDIEN DU MÉDECIN du 19 juillet 2014 Alors que les enfants ont accès de plus en plus tôt au smartphone et qu’ils ont un usage de plus en plus intensif de réseaux sociaux, les services de … Lire la suite →
Extract from the alert of The European Association for Injury Prevention and Safety Promotion published during the 3rd European conference on Injury Prevention and Safety Promotion, June 16th and 17th 2011, Budapest Download
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