Gaëlle RUYSSCHAERT – Université de Lille III.

Ce mémoire de maîtrise a pour objet les « jeux de strangulation » . Il s’inscrit dans le champ des sciences de l’Éducation. L’objectif  est de comprendre un phénomène qui, au premier abord, peut sembler récent, car il ne retient l’attention des médias que depuis l’an 2000.

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